Структура и органы управления образовательной организацией

   Управление школой осуществляется в соответствии с Законом Российской Федерации от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" на принципах демократии, гуманизма, общедоступности, приоритета общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, гражданственности, свободного развития личности. Управление школой осуществляется на основе принципов самоуправления коллектива и единоначалия.

В основу управляющей системы образовательного учреждения положена трехуровневая структура управления. Первый уровень структуры - уровень директора (уровень стратегического управления). Директор определяет стратегию развития школы. Представляет её интересы в государственных и общественных инстанциях. Общее собрание трудового коллектива утверждает программу развития школы. Директор несет персональную юридическую ответственность за организацию жизнедеятельности школы. Создает благоприятные условия для развития школы.

Второй уровень структуры (по содержанию - это тоже уровень стратегического управления) функционируют традиционные субъекты управления: педагогический совет, родительское собрание, родительский комитет, общее собрание трудового коллектива, классные руководители.

Третий уровень структуры - учащиеся, родители (законные представители), педагоги. Развитие самоуправления на этом уровне обеспечивает реализацию принципа демократизации. Участие детей в управляющей системе формирует их организаторские способности и деловые качества. В структурных связях принципиальным является единство управления - соуправления - самоуправления. Иерархические связи по отношению к субъектам третьего уровня предполагает курирование, помощь, педагогическое руководство. В качестве органа общественного управления в Школе №5 действует Совет Школы №5, в состав которого избираются представители педагогических работников, учащихся II, III ступеней обучения, родителей (законных представителей) в равном количестве.